11月9日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在J310會議室舉辦了教育教學(xué)研究活動(dòng)之集體交叉?zhèn)湔n第30期，學(xué)院院長谷松、副院長劉立萍、生理與心理教研室全體教師、學(xué)院輔導(dǎo)員和部分無課教師參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由教育教學(xué)研究室副主任劉慧慧主持。

生理與心理教研室由王凌志與王路老師承擔(dān)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)任務(wù)，由興美丹與王仲星老師承擔(dān)大學(xué)生心理健康課程，同時(shí)此四位老師還擔(dān)任學(xué)生心理咨詢工作。首先，王凌志老師介紹了醫(yī)學(xué)心理學(xué)的課程設(shè)置情況，然后以“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”為范例進(jìn)行了教學(xué)演示。隨后，興美丹、王仲星與王路老師結(jié)合學(xué)生咨詢案例進(jìn)行了有關(guān)治療方面的探討。王路老師展示了“角色扮演教學(xué)法”在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，興美丹老師展示了“團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)”在大學(xué)生心理健康教育教學(xué)中的應(yīng)用。谷松針對大學(xué)生心理健康防御方面提出問題，輔導(dǎo)員朱克列舉了學(xué)生管理實(shí)踐中遇到的案例與大家探討，最后教研室主任單德紅老師從生理學(xué)的角度發(fā)表了專業(yè)看法，眾教師各抒己見，討論熱烈，交流心得，互相學(xué)習(xí)。

最后，副院長劉立萍總結(jié)發(fā)言，她結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，強(qiáng)調(diào)了上述教學(xué)法在學(xué)生新知識體系構(gòu)建中的作用，并建議優(yōu)化心理學(xué)相關(guān)專業(yè)課程，發(fā)展心理學(xué)平臺，同時(shí)希望教師們能夠團(tuán)結(jié)努力，以學(xué)生為本，推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育。