2019年10月，藥學院召開了2019-2020學年第一學期教學質(zhì)量學生座談會，學院領導班子成員、各專業(yè)負責人及秘書分別與來自2016-2018級各專業(yè)的學生代表召開了8場座談會，座談范圍涵蓋了藥學院所有專業(yè)和年級。

會上，同學們積極發(fā)言，針對本學期所有授課教師在日常教學過程中存在的問題提出意見和改進建議，座談現(xiàn)場氣氛熱烈。各組負責人進行了詳細記錄，并對部分問題進行了現(xiàn)場解答。學生座談會全部結束后，學院召開了意見反饋會，院領導班子、專業(yè)負責人、各教研室主任、實驗教學中心主任參加會議，副院長張振秋主持反饋會。

會上，張振秋就學生所反映的問題進行通報，各教研室主任、實驗教學中心主任十分重視，認真記錄，部分問題經(jīng)研究討論后當場確定了解決辦法。院長謝明在講話中指出，學生座談會制度是藥學院教學管理工作中的重要環(huán)節(jié)，自2012年起每學期都組織召開，通過座談及時了解學生在學習中遇到的困難，有針對性地進行解決。他要求，對學生提出的教學問題，各分管領導、教研室主任要高度重視，及時傳達到本人；針對專業(yè)建設提出的問題，各專業(yè)負責人要盡快組織本專業(yè)教師認真研究，如有必要，及時調(diào)整。座談會的召開有助于進一步提升教育教學質(zhì)量和教學管理水平，為學生快樂、高效的學習奠定了基礎。