11月3日，信息工程學(xué)院與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)智能醫(yī)學(xué)學(xué)院聯(lián)合開展“學(xué)黨史 守初心 強(qiáng)業(yè)務(wù) 促發(fā)展”主題黨建交流活動(dòng)。信息工程學(xué)院黨總支書記鄭學(xué)民帶領(lǐng)我院相關(guān)專業(yè)教師黨員20余人參加了線上交流。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)智能醫(yī)學(xué)學(xué)院黨委和遼寧中醫(yī)藥大學(xué)信息工程學(xué)院黨總支根據(jù)專業(yè)相近特點(diǎn)，共同制定交流活動(dòng)實(shí)施方案，明確以開展黨史學(xué)習(xí)教育中的舉措、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和收獲為目的，以課程思政建設(shè)情況和案例分享為切入點(diǎn)，以教師在“四史”學(xué)習(xí)中挖掘更多思政元素為著力點(diǎn)，深入開展學(xué)習(xí)交流。

交流中，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)智能醫(yī)學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室主任張志常簡(jiǎn)要介紹了教研室的基本情況，教研室徐東雨老師提出，在計(jì)算機(jī)課程中既可以融入哲學(xué)思維，將“對(duì)立統(tǒng)一”的辯證法與信息安全等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，也可以將中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，與時(shí)事政治與科學(xué)發(fā)展相融合，分享了個(gè)人課程思政的經(jīng)驗(yàn)做法。我校吳磊老師以超算技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、“中國(guó)芯”等解決“卡脖子”科學(xué)技術(shù)為切入點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)課程中融入愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感；通過編程設(shè)計(jì)需要的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，倡導(dǎo)學(xué)生要樹立“工匠精神”，只有依靠一絲不茍的“工匠精神”和“科學(xué)家精神”，才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，在專業(yè)課中中融入中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系內(nèi)容。兩院教師通過教學(xué)實(shí)例分享了將思政教育融入計(jì)算機(jī)課程的心得體會(huì)。與會(huì)教師互受啟發(fā)，期待疫情過后，線下交流能夠經(jīng)常開展。

信息工程學(xué)院與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)智能醫(yī)學(xué)學(xué)院黨建交流活動(dòng)的開展，是進(jìn)一步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走的創(chuàng)新嘗試，是切實(shí)把學(xué)習(xí)成效不斷地轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力、實(shí)踐本領(lǐng)和工作實(shí)效的具體舉措，是以黨建作為建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系的重要牽引，是促進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研工作有機(jī)融合的推動(dòng)平臺(tái)。交流活動(dòng)將持續(xù)開展。